我过去也像武田铁矢先生那样做读书笔记。在自己持续不断的摸索下，现在我直接在书上做读书笔记。

这么做需要一支三色圆珠笔。我用红、蓝、绿等三种颜色在书上画线、标圈。

这一“三色圆珠笔方式”，我在第二章“使用‘探照灯方式’，边找关键词边阅读”一节中已经叙述过，这一形式，也是对用圆珠笔为关键词做记号这种方式的进一步发挥。

我琢磨“三色圆珠笔方式”的契机来自参加大学的应试。当我翻开某本参考书学习时，为了能够记住，我下意识地用三种颜色在上面画了线条。我意识到，这种方法用在读书上也应该十分有效。

将三种颜色分别使用，能不断记录下自己读书时的感受。当你回头重读它们时，便会一下子豁然开朗。我介绍三色的使用方法：

首先是红色，无论谁看到红色都会觉得是最重要的部分。因此，当你读书时，如果觉得“这里最重要”，只要画上红线就行了。

其次是蓝色，在觉得“比较重要”的部分画上蓝线。

最后是绿色，在自己觉得“有意思”的地方画上圈。画上绿圈的地方完全可以是你主观的感受。它与在整本书的理论构成中是否重要没有关系，只是自己单纯地认为有意思的部分。你只要在“很好玩”的地方画上圈就行了。

较之本质的部分，反而是在那些无关紧要的地方画圈来得更有趣，应用的范围也更大。例如，读一本明治时代的小说，里面写着“当时天妇罗荞麦差不多要这么多钱”，这根本就是一个无足轻重的话题。此时，你如果觉得有趣就用绿笔圈出来，以后你就能把它用作与人聊天的谈资了。也就是说，你必须全面调动感知有趣事物的神经。

运用“三色圆珠笔方式”，归纳起来有下面几个重点。

红色（客观上的重要部分）

画出你认为从客观上而言“非常重要的部分”，即一般而言谁都认为“最重要”的部分，只有这个部分集中体现了文章的主旨。

蓝色（客观上比较重要的部分）

画出你认为从客观上而言是“比较重要”的部分。这个部分不是主观性的，而是一般而言大家都可能认为是比较重要的，那么你就不要犹豫地画出来。当你回头再读一遍的话，它可以成为大致的内容概要。

绿色（主观认为重要的部分）

当你觉得“很有意思”，那就画上圈吧。它与文中的客观要点没有任何关系，只要你觉得喜欢、有意思，或者有感觉，就不用顾忌地在上面画上圈。

读者中也一定有人没有胆量在书上画线或画圈。可是，如果你对作者过于崇拜，那么，有时你就无法从书中得到收获。当然，如果作者是了不起的人，你必须敬重他，但你不必顾虑，你完全可以按自己的观点来读书，只有这样才能把作者的思想变成你自己的思想。

我们应该不拘一格地思想，用三色圆珠笔的方式来能动性地读书。